În România, un număr semnificativ de elevi de clasa a VIII-a au întâmpinat dificultăți majore în cadrul simulării Evaluării Naționale la Limba Română, 7.600 dintre aceștia nereușind să identifice cuvântul „februarie” într-un text simplu. Aproape 36% dintre participanți nu au obținut note de trecere, iar unii au fost evaluați cu note foarte mici. Experții și cadrele didactice consideră că problema ar putea fi legată de scăderea capacității de concentrare a tinerelor generații din cauza rețelelor sociale, care favorizează o atenție fragmentată și o lectură superficială a materialelor. De asemenea, există îngrijorări privind un posibil deficit de motivație și implicare în procesul educațional.
Alarma în educație: 7.600 de elevi nu au găsit cuvântul ‘februarie’ la simularea Evaluării Naționale
